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摘要:
思维教学在语文作文教学中是相当重要的,对于学生作文水平的提高具有重要的意义.本文主要针对思维导图的理论依据、优势及优化小学作文教学的实践进行了研究,提出了几点建议,希望能够提高小学生的作文水平.
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文献信息
篇名 如何运用思维导图优化小学作文教学
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学作文 思维导图 教学
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 892-893
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1527
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研究主题发展历程
节点文献
小学作文
思维导图
教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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