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摘要:
在高校日语课堂教学中,传统的教学模式是师生对立性的,教师按照既定的教学内容以及计划来开展灌输性的授课,学生则被动性地开展知识吸收工作。为切实有效地打造高效化的课堂,同时不断创设良好的日语课堂氛围,教师有必要采用信息技术手段来实现课堂翻转。
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论翻转课堂教学模式在高校综合日语教学中的应用
翻转课堂教学
日语教学
高等院校
教学应用
基于MOOC的日语翻转课堂教学模式构建
MOOC
日语教学
翻转课堂
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 翻转课堂融入高校日语课堂教学中的实践
来源期刊 智库时代 学科
关键词 翻转课堂 高校日语课堂 教学实践
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号 H36
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
高校日语课堂
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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