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摘要:
先学后教是一种新型的教学模式,这一模式一来是为了激发学生的潜力与积极性,二来是促使学生的学习更具目标性.本文从先学后教在小学语文教学中的应用切入,简要论述了几点"先学后教"模式应用中的心得,还望能够对大家有所启发.
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文献信息
篇名 "先学后教"模式在小学语文教学中的应用
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学语文 先学后教 课前工作 合作学习
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 475
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.696
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
先学后教
课前工作
合作学习
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
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