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摘要:
CDIO工程教育模式将理论知识融于工程项目实践之中,使学生在"构思-设计-实现-运行"过程的背景环境中学习,有效的提升了工程实践能力和创新能力.本文以河北经贸大学经济管理学院校企协同实验班为例,对基于CDIO理念的计算机类应用创新人才培养模式进行探索,构建了课程体系,改进了教学方法和评价方式,为应用型创新人才的培养打下了坚实的基础.
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计算机科学与技术专业应用型人才培养的研究
计算机科学
专业素养
应用型人才
教育模式
改革创新
基于CDIO理念的应用型新工科人才培养模式改革与研究
CDIO理念
应用型
工科人才
培养模式
论中职计算机教学中应用型人才的培养模式
中职计算机教学
应用型人才
课程设置
应用型计算机人才培养模式的探讨
应用型人才
培养模式
课程设置
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内容分析
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文献信息
篇名 基于CDIO理念的计算机类应用型人才培养模式研究
来源期刊 才智 学科
关键词 CDIO 应用型人才 培养模式
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 人才培养理论与实践
研究方向 页码范围 125-127
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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CDIO
应用型人才
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22-1357/C
大16开
吉林省长春市
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