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摘要:
新世纪对人才的需求,不仅考量个人能力问题,对于团队合作能力也是有所要求的.为了响应国家对人才需求的标准,新课改也是积极推动学生们合作学习能力的培养,以为国家输入全能型人才做准备.在小学英语教学活动中,创建英语学习小组,对于提升学生们的合作能力以及学习能力非常有效,教师有必要将小组合作学习法融入平时的教学,以提高学习质量和核心素养.
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文献信息
篇名 浅谈小学英语小组合作学习对教学的影响
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学英语 小组合作 教学影响
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 900-901
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1445
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
小组合作
教学影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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1602
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