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摘要:
当前小学数学课堂教学的一个主流思想就是生活化教学,对传统的单一化的教学模式将是一个良好的改变.同时,还能有效地激发学生对数学知识学习的兴趣,有助于对学生数学思维能力的锻炼和创造.所以,在小学数学课程教学过程中,结合课程教学内容的实际需要可以积极使用不同的教学方法,构建生活化的课堂教学情境,激发学生对数学知识学习的兴趣.
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学生活化途径
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 新课标 价值 思考
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 903
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1449
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研究主题发展历程
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小学数学
新课标
价值
思考
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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317
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