浅谈小学高段数学合作学习中小组建设的有效性

• 作者: 汤龙明
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学高段数学 合作学习 小组建设 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 实践新知
• 页码范围: 944
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1518

摘要

新的课程改革提出了许多新的思想,新的精神和新的要求,课堂教学的组织形式也悄然发生了变化.原有的单一的被动学习方法已被打破."注入式"和"满堂灌"的教学方式变成为多元化的学习方式,可以充分动员并发挥学生的主体性,例如自主学习,合作学习和探究学习等.基于此,以下对浅谈小学高段数学合作学习中小组建设的有效性进行了探讨,以供参考.