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摘要:
素质教育理念下,在小学数学教学工作中,教师要注重培养学生良好的学科核心素养,其中具体包含了运算能力、数学分析能力、几何能力、符号意识、数感能力等,这些都需要在问题探究、问题解决中不断培养、提升,由此,教师要注重开展问题探究性教学方法,让学生在数学问题探究过程中,掌握数学知识的形成过程、数学知识之间的联系,加深对所学数学知识的给予与理解.
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文献信息
篇名 小学数学问题探究性教学方法探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学 数学 问题 探究性 教学
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 实践新知
研究方向 页码范围 963
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1549
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研究主题发展历程
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小学
数学
问题
探究性
教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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1602
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