数形结合思想在小学数学教学中的应用

• 作者: 梁军
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 数形结合思想 小学数学 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学是锻炼学生逻辑思维能力的一门学科,能够很好的提升学生的主观判断能力.小学生想象力较为丰富,思维转变也较快,将数形结合思想较好的应用在小学数学的教学当中,更有助于学生对抽象数学概念的理解,有助于学生对数学知识点的牢记与掌握.本文结合数形结合思想的理念,探讨其在数学实践中的应用策略.