小学数学几何直观教学策略探究

• 作者: 裴丽芳
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学数学 几何直观 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 974
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1568

摘要

根据国家在数学课堂方面提出的新课程标准,学生的几何直观能力以及空间想象能力是数学课堂必须重视培养的部分.对于小学生而言,这两方面的能力是数学基础能力的重中之重,许多概念、模型的分析离不开这两种能力的辅助.可以说,几何直观能力和空间想象力可以帮助孩子们开启数学之门.基于此,本文对小学数学几何直观教学策略展开了探究.