软件技术专业"两共三合"校企协同育人模式研究报告

• 作者: 郭俐
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 软件技术 校企合作 协同育人 模式
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.202034064

摘要

如今为了能够培养出更加优秀的软件技术专业人才,学校必须要认知当前软件技术专业人才培养的现状与特点,结合软件技术行业以及相关企业对人才的实际需求来优化校企协同育人模式,不断构建新的人才培养规格,实现校企文化融合、课程岗位契合、教学生产联合的"三合"目标.本文主要对软件技术专业校企协同育人模式进行探索,旨在更好、更高效的提升软件技术专业人才的培养质量与水平,促进学校、企业以及学生共同发展.