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摘要:
陶行知提出"生活教育"的理念,其核心是"生活即教育".教育来源于生活,又应用于生活.在小学数学课堂教学中,要努力实现课堂教学的生活化,引导学生应用所学的数学知识到生活实际中解决问题,将生活中存在的实际问题引入到数学课堂教学中,以所学数学知识解决问题.在数学课堂教学中,让学生真正能够感受到数学与自己的生活密不可分,让学生知道数学知识来源于生活,同时又服务于生活,在数学课堂生活化的教学中培养学生学习数学的兴趣和应用数学的能力.
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文献信息
篇名 "生活化"在小学数学课堂教学中的运用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学课堂教学 学习兴趣 动手操作能力
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 1016
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1631
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学课堂教学
学习兴趣
动手操作能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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