小学藏语文高年级阅读教学中读写结合的方法探究

• 作者: 巴桑卓玛
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学藏语文 高年级阅读教学 读写结合 方法
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 1054
• 页数: 1页
• 字数: 1752字
• 语种: 中文

摘要

阅读是小学语文的重要组成,影响到学生语文综合素养的提升.因此,在小学藏语文高年级教学过程中,阅读教学是贯穿整个教学过程的关键环节,它能够帮助学生积累写作素材,培养学生的文学涵养,提高学生的理解能力.所以,在日常的教学过程中,必须要深入地了解阅读和写作结合教学的重要性,并通过不同的教学方法 ,有效地提高课堂的教学效率.因此,特对小学藏语文高年级阅读教学中读写结合教学模式的方法 进行探讨,以提小学藏语文高年级阅读教学的实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巴桑卓玛		1	0	0.0	0.0