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摘要:
小学语文学科作为一门人文学科,具有工具性和人文性相统一的特点.在各种因素的影响下,农村小学的学生比较少,同时在语文教学资源方面要落后于城市小学.在此情况下,小班额教学的方式非常适合农村小学教育的实际情况,能够充分满足学生的学习需求,实现教育资源的优化配置.笔者结合实际教学经验,对农村小学小班额语文教学的策略进行研究,希望能够在未来的教学中提升小班额语文教学的效率,帮助更多的学生走出农村.
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文献信息
篇名 农村小学小班额语文教学研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 农村小学 小班额 语文教学
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 1250
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1979
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
小班额
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
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