在小学低段数学教学中培养学生的阅读能力

• 作者: 兰丽萍
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 低段 阅读能力 提升
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 0117-0117
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

为了达到“数学阅读”的目标,教师需要培养学生良好的阅读习惯,促使他们的阅读能力、理解能力得到一定的提升。 在数学教学中,阅读同样非常重要。低龄小学生的学习经验有限,年龄不大,阅读难免存在一些困难。如果学生缺乏阅读能力, 那么就无法对数学信息和文本进行识别,而且也无法正确的认识数学概念。所以教师需要采取措施,提高低段小学生的数学阅读 能力,笔者对此进行了一定的分析,具体如下。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰丽萍	四川省青神县南城镇中心小学	1	0	0.0	0.0