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摘要:
根据《数学课程标准》中明确的提出了要"重视口算、加强估算",而且还要将小学数学估算教学落实到实地.估算教学从原本的选学内容成为了现在的必学内容,其价值不可限量.在小学数学教学中培养学生的估算意识和能力,不仅能够激发学生的数学学习兴趣,还能活跃学生的数学思维,拓展学生的眼界.在教材中摸索估算素材,在解决问题中培养学生的估算体验,唯有这样,才能在小学数学估算教学中培养学生的估计意识和能力.
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文献信息
篇名 小学数学教学中培养学生估算意识和估算能力的策略
来源期刊 神州 学科
关键词 小学数学教学 估算意识 估算能力 培养策略
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 162
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
估算意识
估算能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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