浅析小学"学困生"的心理问题与转化

• 作者: 韩玉霞
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学 学困生 心理 问题 转化
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 1331
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.2102

摘要

教育教学实践表明:一个人学习的好坏,往往是有多种原因所形成的.这就迫使我们对学困生数学学习不良的原因要作科学地分析,对症下药,特别是要关注学困生在数学学习过程中的情感体验等心理问题.在小学阶段,剖析"学困生"心理状态非常重要,转化"学困生"的工作也至关重要.