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摘要:
混合式教学将传统的教学方式改变为线上和线下结合的教学方式,其优势已经在一些课程应用特别是高校公共基础课中显现出来,本文以民办高校《计算机应用基础》课程中开展混合课程为研究对象,对混合式教学中微课制作这一难点环节的设计性、技术性和系统性等方面问题进行研究.同时着眼于混合课程中的教学资源设计,通过微课的设计与应用,借助于清华在线网络教学平台及相关网络教学软件,提升课程的教学设计质量.
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文献信息
篇名 基于微课的混合式教学在民办高校计算机应用基础中的应用研究
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 微课制作 混合式教学 计算机应用基础 民办高校
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 青年教育
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 尉艳丽 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课制作
混合式教学
计算机应用基础
民办高校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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15229
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