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摘要:
本文立足于小学数学教学实践,针对在合适、适宜的时机对学生们进行课堂提问进而帮助学生数学思维更好形成与发展这一主题进行了初步分析与探索.
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小学数学
有效性提问
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 优化课堂提问,促进学生数学思维形成
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 课堂提问 数学思维
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 1374-1375
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.2167
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂提问
数学思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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1602
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