作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着现代科学技术的不断发展,网络教学逐渐受到越来越多教师和学生的青睐.2020年受新冠肺炎疫情的影响,网络教学也成为许多学校必不可少的选择.本文首先阐述网络教学与传统教学的定义及理论基础,其次针对网络教学的发展与现状对其进行利弊分析,最后提出应融合网络教学与传统教学,对二者进行优势互补,进而提高教学质量.
推荐文章
网络教学与传统教学关系的探讨
网络教学
传统教学
相互关系
互联网技术
关于网络教学与传统教学的关系
网络教学
传统教学
现代教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我国网络教学与传统教学的对比分析
来源期刊 神州 学科
关键词 网络教学 传统教学 对比分析
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.1009-5071.2020.26.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙雪丹 5 20 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络教学
传统教学
对比分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导