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摘要:
阅读教学是语文教学中的一个关键部分,阅读能力的培养对于小学生语文素养的养成有至关重要的作用.小学阶段是学生认知能力的起步阶段,在这一阶段能否做好阅读教学,决定了教师能否培养起小学生阅读兴趣、提高其阅读能力、为进一步学习奠定基础.在实际教学中,阅读教学还存在一系列问题.基于此现状,本文将通过罗列小学语文阅读教学中遇到的现实困境,针对阅读过程中学生面临的种种问题,对小学语文阅读教学策略进行研究探讨.
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学策略探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学 语文 阅读教学 策略探究
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教苑荟萃
研究方向 页码范围 1012
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1746
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文
阅读教学
策略探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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