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摘要:
阅读是语文学习的主要方式.学生只有拥有良好的阅读能力才能够学习丰富的知识、锻炼全面的总结能力和深刻的思维能力、形成高度的审美意识、培养高尚的思想道德.对于阅读能力的培养,在教学中,教师首先要从学生的阅读抓起,引导学生养成良好的阅读习惯;其次,教师要引导学生具备强烈的探究意识,通过阅读不断启发思维,收获丰富的知识;同时,教师还可以引导学生加强交流,不断活跃阅读氛围.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学生阅读能力的有效培养策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学 阅读 能力 培养
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 1055
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1832
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研究主题发展历程
节点文献
小学
阅读
能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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