小学数学教学与信息技术相互整合的思考

• 作者: 徐刚
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 信息技术 小学数学 整合 策略
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 0272-0272
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

现代教育环境下,信息技术与各学科整合成为教学重点。以文献对比法、理论与实践结合的方法,以小学数学为研究 对象,阐述了信息技术与小学数学教学整合的意义,主要讨论了信息技术在小学数学教学中应用及整合策略,如情境导入、动态 演示、实践感知等。

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1	徐刚		2	0	0.0	0.0