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摘要:
习作教学一直是小学语文教学的基本内容之一,同时也是教学中的难点.对于小学中年级的学生而言,写作教学不仅能提高学生的语言组织能力,开拓学生的思维能力,还能有效的提升语文学习的综合素养.因此,小学语文教师在进行习作的教学时,应该采用科学的教学措施,丰富的教学手段,帮助学生提升写作的兴趣,掌握正确的习作技巧,提升学生的写作水平.
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文献信息
篇名 小学语文中年级习作教学的对策研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 中年级 习作教学 研究策略
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教苑荟萃
研究方向 页码范围 1198
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1902
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
中年级
习作教学
研究策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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1602
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