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小学语文中年级习作教学的对策研究
小学语文中年级习作教学的对策研究
作者:
李升辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文
中年级
习作教学
研究策略
摘要:
习作教学一直是小学语文教学的基本内容之一,同时也是教学中的难点.对于小学中年级的学生而言,写作教学不仅能提高学生的语言组织能力,开拓学生的思维能力,还能有效的提升语文学习的综合素养.因此,小学语文教师在进行习作的教学时,应该采用科学的教学措施,丰富的教学手段,帮助学生提升写作的兴趣,掌握正确的习作技巧,提升学生的写作水平.
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文献信息
篇名
小学语文中年级习作教学的对策研究
来源期刊
百科论坛电子杂志
学科
关键词
小学语文
中年级
习作教学
研究策略
年,卷(期)
2020,(17)
所属期刊栏目
教苑荟萃
研究方向
页码范围
1198
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1902
五维指标
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研究主题发展历程
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小学语文
中年级
习作教学
研究策略
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
主办单位:
中国大百科全书出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-3661
CN:
11-9373/Z
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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