浅谈小学生音乐审美能力的培养

• 作者: 张永校
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 审美趣味 低端 音乐
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 基教家教
• 页码范围: 262-263
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12313/j.1007-5070.2020.35.233

摘要

全日制音乐课程标准解读中指出:"音乐教育是实施美育的重要途径,对于培养学生德、智、体全面发展,提高民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要的作用."音乐教育是审美教育的重要组成部分.在小学音乐教育中小学音乐教师该如何去培养学生的审美能力,这是值得我们探讨,值得我们深思的话题.下面是我认为比较侧重的几点.