浅谈中英高校生物理论及实验教学的差异 ——以英国布里斯托大学解剖生理学课程为例

• 作者: 叶璐瑶
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 英国高校 生物 理论教学 实验教学
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 100-103
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2905字
• 语种: 中文

摘要

以英国布里斯托大学解剖生理学课程为例,对中英高校在生物理论课程、实验课程的教学内容、教学方法和课程考核方面存在的特点与差异进行比较,并提出了英国高校在生物教学中可供中国学习、改进的地方,为我国高校提高生物教学质量、深化生物教学改革提供参考与启发.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶璐瑶	韶关学院英东生命科学学院	2	0	0.0	0.0