探讨小学作文评改方式

• 作者: 高志国
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学作文 评改方式
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教育智慧
• 页码范围: 1264-1265
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2222

摘要

小学生习作评改的方式应是开放的、多元的.教师评改、学生自评、学生互评、小组评改等方式各有好处,教师要营造和谐开放的评改氛围,让每一个学生都有参与评改的机会,促使学生积累、反思和感悟,让他们的作文更真实、更生动、更精彩.