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摘要:
饭店服务心理学作为高职旅游专业一门综合性和实践性较强的学科,需要教师予以学生科学、正确的引导,一方面不能全部放手任由学生自由发挥,一方面又不能过多干涉学生在实践中自主能力的展示,这与任务驱动法的教学要义相贴切.本文通过概述任务驱动法在饭店服务心理学中的意义,探索该教学法的具体应用原则和步骤,以供参考.
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文献信息
篇名 浅析任务驱动法在饭店服务心理学教学中的应用
来源期刊 神州 学科
关键词 任务驱动 酒店服务 心理学教学
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.1009-5071.2020.26.056
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1 祝艳华 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动
酒店服务
心理学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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