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摘要:
小学语文课程内容与实际生活密切相关.小学语文课程对于学生综合能力的培养十分重要,小学语文课堂教学需要引入情景式教学模式,让学生能够真切的了解到课文中所蕴含的作者情感,从而提高学生的写作素养,让学生的文章更具创意以及细腻的情感;同时也能提高学生的交际能力.本文将着重阐述小学语文情景教学的模式发展.
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文献信息
篇名 浅析小学语文情景教学的模式发展
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学语文 情景教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 953
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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