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摘要:
高中物理是一门重要的自然科学,应发挥其学科特点,教师不能只注重知识的传授,还得要注重在教学过程中培养学生的创造性思维,进而为社会培养创造型人才。本文将围绕这个问题,提供一些思路和做法。
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高中物理教学中学生创造性思维的培养
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文献信息
篇名 高中物理教学中学生创造性思维的培养
来源期刊 读与写 学科
关键词 创造性思维 高中物理 培养
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 科学·自然
研究方向 页码范围 208
页数 1页 分类号
字数 2084字 语种 中文
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研究主题发展历程
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创造性思维
高中物理
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