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摘要:
新课标下小学语文汉字书写教学活动的开展,能够引导学生正确认识汉字书写,提高学生审美意识,为学生语文综合素质强化以及学习能力的提升奠定坚实的基础.本文就小学语文低年级汉字书写教学中的不足进行阐述,进一步探究小学语文低年级汉字书写教学策略,旨在提升学生汉字书写能力,促进小学语文教学目标的顺利实现.
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部编版
小学汉字书写规范教学策略研究
小学教育
汉字书写
规范教学
教学策略
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小学低年级
语文作业
设计
创新
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文低年级汉字书写教学的策略分析
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学语文 低年级 汉字书写教学 策略
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 394
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
低年级
汉字书写教学
策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
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