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摘要:
义务教育语文课程目标明确指出要培养学生对祖国语言文字的热爱,学习语言的信念、养成良好习惯等。对于学生而 言,仅仅在语文课堂上提高语言能力还远远不够,还应该做到藏息相辅,把语文课的学习与课外听说读写练习同时兼顾,课内与 课外相结合,相互补充。
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培养
听说读写能力
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小学
语文
听说读写
有效教学
听说读写综合训练并重全面培养学生语文能力
听说读写
综合训练
培养能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探究在语文课内外培养学生的听说读写能力
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 学生
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0066-0066
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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文学少年
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1003-7640
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沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
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