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摘要:
小学阶段的语文教学任务较轻,这一阶段的主要教学任务除了要求学生学会一些基础知识之外就是要培养学生的良好学习习惯,让学生喜欢上语文.小学生年龄小,阅历少,对于一些大道理并不能够深刻体会,用讲道理的方式让学生重视学习效果并不会好,兴趣才是校学生学习的主要动力,快乐才是能够让学生爱上学习的决定性因素.因此,本文将主要研究快乐教学在小学语文教学中应用的方法,希望能够让学生快乐的学习语文.
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文献信息
篇名 快乐教学在小学语文教学中的应用思考
来源期刊 散文百家 学科 教育
关键词 快乐教学 小学 语文教学
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 教法实践
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
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