谈小学语文读写结合策略分析——以低年级为例

• 作者: 吴艳飞
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学语文 读写结合 策略分析
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教育理论与方法
• 页码范围: 319
• 页数: 1页
• 字数: 2235字
• 语种: 中文

摘要

语文读写教学侧重的是对学生语言的培养和发散他们的思维,所以说语文学习中的读和写是学好语文的关键,尤其是对小学生这个在为以后语文学习打基础的阶段来说,更应该将读和写的语文能力掌握好,因此语文老师要运用正确且有效的策略来帮助学生更好的学习语文,增加学生对语文的学习兴趣,全面培养他们的综合素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴艳飞		1	0	0.0	0.0