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如何引导学生进行线上线下自主学习
如何引导学生进行线上线下自主学习
作者:
李雪纯
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
线上线下
自主学习
引导策略
摘要:
科学技术的发展,带领我国的教育事业开启了“互联网+”模式,在这一教育背景下,将线上教学与线下课堂相结合成了一种趋 势,使教育能够满足所有学生的学习需求,提高学生学习质量与效率的同时, 培养学生的自主学习能力,为学生的综合发展创造有利条件。本 文首先分析了线上教学、线下课堂的优势与劣势,然后就如何引导学生进行线上线下自主学习,阐述了自己的观点和建议,以供参考。
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文献信息
篇名
如何引导学生进行线上线下自主学习
来源期刊
新教育时代电子杂志(教师版)
学科
关键词
线上线下
自主学习
引导策略
年,卷(期)
2020,(28)
所属期刊栏目
教改理论
研究方向
页码范围
184
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12218/j.issn.2095-4743.2020.28.184
五维指标
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出版周期:
周刊
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chi
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