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摘要:
新课改赋予体育教学更多的内涵,体育教师也面临更多的挑战。新教育形势下,体育教学不仅承担增强学生身体素质 的责任,还肩负着培养学生综合素质的使命。作为一种新型教学模式,合作学习模式在这样的背景下得到教师的广泛青睐,这是 一种能够发挥学生主观能动性、增强学生身体素质、促进学生心理健康发展的教学手段,合理运用对于提升体育教学水平有显著 效果。
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文献信息
篇名 小组合作模式在小学体育教学中的应用研究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小组合作模式 小学体育 体育教学
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0303-0303
页数 1页 分类号 G
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1 杨海河 1 0 0.0 0.0
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小组合作模式
小学体育
体育教学
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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