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摘要:
"互联网+"时代已经到来,数学教学不再拘泥于传统的教学方式,大规模在线开放课程(慕课)进入了我们的视野,如何正确把握和利用慕课成为了关键所在.与此同时,高校如何把慕课的使用价值发挥到极致变得尤为重要,这也是数学教学课程改革中亟待解决的问题.本文利用文献资料法,对在"互联网+"背景 下数学教学中慕课的发展进行分析与研究.
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文献信息
篇名 "互联网+"视域下对数学慕课教育的探讨
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 互联网+ 数学教学 慕课
年,卷(期) 2020,(43) 所属期刊栏目 专题研讨
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江文婷 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
数学教学
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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