基于基础训练及创新潜能培养的环境监测实践教学体系研究

• 作者: 何梅 吉芳英 曾洁 蒋琰 袁荣焕 高俊敏 魏云梅
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 环境监测 基础训练 创新 实践教学
• 年，卷（期）: 2020,（43）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 115-118
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

环境监测是环境类专业重要的专业基础课程,同时也是一门实践性很强的课程.为了提高环境监测的教学质量,针对目前环境监测实践教学中存在的问题和不足,根据环境工程专业人才的培养目标,将环境监测实践教学分为实验教学和除实验教学以外的其他实践教学两部分,从学生基础训练及创新潜能培养两方面考虑,建立了完善的环境监测实践教学体系.该教学体系实行因材施教的分层培养模式,将教学内容与生产实践相结合,拓宽了学生进行环境监测实践的渠道,在培养学生基本实验技能的同时,培养了学生灵活应用知识解决实际问题的能力,对提高学生工程实践能力具有积极作用.