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摘要:
随着信息技术的发展,高等学校数学公共课教学模式迎来新的教学方式:扁平化教学管理.本文阐述了这种转变的必然性并分析了其对提高教学效果的原因.最后总结了笔者在数学公共课教学中进行扁平化管理模式实践中的经验.
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文献信息
篇名 高等学校数学公共课教学扁平化管理的思考
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 互联网+ 数学公共课 扁平化管理
年,卷(期) 2020,(39) 所属期刊栏目 专题研讨
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号 G642.421
字数 语种 中文
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