小学数学单元组合教学如何有效运用深度学习

• 作者: 邹腊梅
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学数学 单元组合教学 有效运用深度学习
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 372
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在当下的教育教学中,小学数学的发展一直当下教育教学的重点,在当下的教育发展中一直占据着重要的地位.如何推动小学更加高效的发展,需要引起当下教育工作者的高度重视,对于小学数学的发展而言,它是初中乃至日后高中学习的基础,所以,小学数学教育的发展需要得到及时的创新.在如今的教学中,为了能够更好的将抽象的数学知识更好的方便学生进行学习与理解,教师采取了单元组合的教学方式,以便能够引导学生,单元组合的教学方式将不同的教学内容进行相关的整合,以便在教学中推动学生实现深度学习.实践证明这种教学方式能够更好的推动当下数学教育的发展,本篇文章就小学数学单元组合教学如何有效运用深度学习展开相关研究.