留守经历大学生的绘画心理团体辅导活动设计与思考

• 作者: 吴美娟
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 留守经历 大学生 绘画心理团辅
• 年，卷（期）: 2020,（39）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 分类号: G444
• 语种: 中文

摘要

有留守经历的大学生已经走进大学校园.以绘画为媒介,设计团体心理辅导方案,不仅可以帮助高校从事心理健康教育的老师拓展教育途径,还可以帮助有留守经历大学生通过绘画展现自我、认识自我、积极看待留守经历,正向赋能,乐观生活,更对开展绘画心理团辅的老师提出了具体的专业技能与素质要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴美娟		24	20	3.0	3.0