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摘要:
光科技在现代社会中的应用课程是武汉大学"科学精神与生命关怀"领域内的第一批通识课,旨在为全校非光学专业的学生普及光科技知识,提升学生的科研素养.为提高课程的教学质量,文章从课程开设的必要性、课程内容设计、教学方法和考核方式四个方面进行论述课程改革的基本情况.同时,对课程改革过程中存在的问题进行梳理和分析.
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文献信息
篇名 浅谈光科技在现代社会中的应用通识课程教学改革
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 光科技 通识课 教学内容 教学方法 考核方式
年,卷(期) 2020,(42) 所属期刊栏目 教改创新
研究方向 页码范围 169-171
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴琼水 60 324 9.0 14.0
2 周辉 49 357 11.0 16.0
3 郑国兴 13 60 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
光科技
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教学内容
教学方法
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13-1399/G4
16开
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18-219
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chi
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