游戏教学法运用于小学英语课堂教学的现状、问题及改进策略

• 作者: 刘玲 肖黎明
• 来源期刊: 科教导刊:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 课堂教学 游戏教学法 改进策略
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 页码范围: 231-232
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

随着英语教育的不断发展,人们对于传统小学英语课堂弊端的认识逐渐清晰和明朗。新课程改革强调利用兴趣激发小学生英语学习的主动性,而传统小学英语课堂忽视了小学生的兴趣,学生处于一种被动地位,这显然不能满足学生的需求,更不能满足时代的需求。所以,小学英语教师必须紧跟时代步伐,积极学习并运用先进的教学理念和教学方法,提高小学生学习兴趣,发挥学生主动性和积极性,游戏教学法就是一种比较先进的教学方法,本文运用文献调查法、课堂观察法、访谈法等展开研究,旨在了解游戏教学法运用于小学英语课堂的现状以及出现的问题,并根据问题提出相应的改进策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玲		5	12	1.0	3.0
2	肖黎明		4	0	0.0	0.0