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摘要:小学语文课程教学中古诗教学一直是教师关注的重点,因为古诗蕴含了我国悠久的文化历史,同时也印证了一句古话 “腹有诗书气自华”,所以在这一重要的学习阶段,小学语文教师就应合理有效地进行古诗教学。但是反观当前小学语文课程中的 古诗教学,大多数教师在教学中都无法很好地将工作进行下去,究其根本原因就是在教学中教师没有渗透美育教育。那么小学语 文教师在古诗教学中应如何有效渗透美育教育,怎样才能保证美育教育合理融入到小学语文古诗教学中,就让笔者通过本文进行 深度总结。
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文献信息
篇名 小学语文古诗教学中的美育渗透
来源期刊 休闲 学科 社会科学
关键词 小学语文 古诗教学 美育渗透
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0148-0148
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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小学语文
古诗教学
美育渗透
研究起点
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期刊影响力
休闲
旬刊
33-1308/G
16开
杭州市体育场路218号
32-32
2003
chi
出版文献量(篇)
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64
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91
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