小学数学作业设置与评价的思考与尝试

• 作者: 雷啟先
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 作业设置 思考尝试
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 0117-0117
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学数学教学中，教师要转变传统的“布置作业”和“零评价”或形式表扬的方式，通过设置多元化、趣味性的作业，让学生感受到数学的丰富性和趣味性，通过个体化、多元化的评价，提升学生的自信心和表现欲，进而促使学生全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷啟先		3	0	0.0	0.0