“互联网+”背景下医用化学课程项目化教学的改革与创新

• 作者: 盛文文
• 来源期刊: 科教导刊:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: “互联网+” 项目化教学 医用化学
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 页码范围: 151-152
• 页数: 2页
• 分类号: G645

摘要

在“互联网+”背景下,高职院校分类招生考试规模的不断增大,由于分类招生生源质量的下降,医用化学课程进行了项目化教学改革。通过对接临床实践,医用化学项目教学中设计出了临床教学情境,根据教学情境对学生进行分组,让学生自主进行学习,优化评价体系,完成了学生对知识的学习和转化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛文文		16	25	4.0	4.0