浅谈提升生物化学年轻教师教书育人效果的策略

• 作者: 张庆忠 郭启燕
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生物化学 年轻教师 教学 教法
• 年，卷（期）: 2020,（52）
• 所属期刊栏目: 管理◆师资◆育人
• 页码范围: 210-211
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 语种: 中文

摘要

探讨了生物化学教研室年轻教师提高生物化学课程教书育人效果应从熟悉教材、充分备课入手,在课时渐少的情况下应实时规划大纲,以培养学生技能技巧和综合素质为大局,以自主学习为主,以讲解法为主,以带动学生多形式、多器官、多场景参与的教学方法为辅,增加实操,严格实验.同时应强调凝聚学生、严肃活泼,为年轻教师教书育人打下坚实基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭启燕		2	0	0.0	0.0
2	张庆忠		2	0	0.0	0.0