促进托班幼儿语言能力发展的策略

• 作者: 梁慧佳
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 语言 幼儿 教育方式
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 0092-0092
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

语言是人类特有的行为之一，是人类和其他动物区分开来的重要标志。１~３岁是幼儿语言飞速发展的关键期，同时也进入集体生活环境，需要幼儿运用语言和教师同伴进行交流，从而在集体生活中获得各方能力的重要发展时期。如果幼儿语言发展滞后，就会严重影响幼儿的交际能力，认知能力和社会适应能力，综上，我们必须重视帮助不同发展层次的幼儿提高语言能力。

作者信息

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1	梁慧佳		1	0	0.0	0.0