基于超星学习通的化学实验教学模式的探索——以"醋酸电离度与电离常数的测定"为例

• 作者: 刘芸 李琴
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 混合教学 超星学习通 实验改革
• 年，卷（期）: 2020,（43）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 269-270
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

实验教学是化学教学中的生命,但传统的实验教学模式存在很多弊端,在互联网教学迅速发展的今天,线上线下的混合教学模式带来了教学方式的变革,学生通过线上实验课程的学习极大提高了预习效率,实现了线上学习和线下操作的有机结合,提高了学生自主学习的效率和实践能力.本文以"醋酸电离度与电离常数的测定"为例,学生使用超星学习通在线上预习、测试,测试合格后再进实验室,激发了学生的学习主动性,加强了师生线上互动交流,促进了教学效果的改善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李琴		10	16	3.0	4.0
2	刘芸		4	0	0.0	0.0