基于CBE教学模式视角下我国职业教育教学新探索

• 作者: 陆欣桐
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 教学模式 CBE模式
• 年，卷（期）: 2020,（45）
• 所属期刊栏目: 专业◆反思◆探析
• 页码范围: 194-195
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

以能力为本位,基于岗位需求为出发点是CBE区别于其他教学模式的显著特征,着重体现了以能力为本位、以行业需求为核心、以学生为中心的基本特征.借鉴加拿大CBE教学模式,我国在职业教育教学模式的改革与发展中要转变传统教育观念,注重学生能力的培养,完善课程开发体系,关注产业发展的需求,立足区位需要,突出院校办学特色.